IDEIAS - BANCO DE DADOS

BANCO DE DADOS ·        Deve haver um email de comunicação entre professores. ·        Notas e Conceitos dos alunos serão publicados para todos os conhecerem. ·        Será publicado em um Banco de Dados tudo a respeito de cada aluno.



IDEIAS - VISITA ÀS TURMAS

VISITA  ÀS  TURMAS Direção, Supervisão e orientação devem fazer uma visita mensal a cada turma para que possam conhecer a prática realizada pelos professores. ·        Nesse momento não deve haver professor na sala para que os alunos tenham mais liberdade para falar. ·        Deve sempre estar presentes direção e supervisão(ou orientação) ·        Os problemas detectados na sala serão transmitidos aos professores de forma coletiva e individualmente em alguns casos.

IDEIAS - COORDENADOR

COORDENADOR  DE  TURMA ·        Cada turma da escola deverá ter um ou mais coordenadores. Esses coordenadores serão responsáveis pelo conhecimento geral da turma, desde a família até os problemas que afligem os alunos no dia-a-dia. ·        Todos os problemas dos alunos serão comunicados aos demais professores e outros profissionais da escola.   ·        Será lançado num arquivo confidencial todo o andamento do aluno na escola.

IDEIAS - PROVAS

PROVAS  UNIFICADAS Todas as avaliações da escola devem ser unificadas para que o aluno se prepare para as diversas avaliações durante a vida. Assim serão feitos quatro cadernos diferentes. 1º  DIA 2º  DIA 7:00  ÀS  9:00   Português   Artes   Inglês 9:30  ÀS  11:30 Matemática Física E. Religioso 7:00  ÀS  9:00     Geografia   História   E. Física 9:30  ÀS  11:30   Ciências   Química   Biologia Observações: ·        Os alunos das diversas turmas serão distribuídos em salas diferentes para evitar contato entre eles durante as avaliações. Dessa forma conhecerá a aprendizagem de cada aluno.             ·        Em cada sala haverá mais de um professor para aplicação das avaliações. ·        As avaliações serão organizadas de forma interdisciplinar, não sendo, portanto, apenas juntas. ·        Em todas as avaliações será privilegiada a interpretação de texto. ·        Cada bloco de provas terá um ou mais coordenadores de forma que eles serão responsáveis pela organização geral da prova. ·        Após as avaliações, reunirão todos os professores para uma avaliação dos resultados e tomada de posições para melhorar a cada dia a aprendizagem.

IDEIAS - AULAS

AULAS  PRÁTICAS As aulas deverão ser organizadas de forma que as mesmas visem a prática aliada à teoria. ·        Exigir que, no mínimo, 20% de todas as aulas sejam ministradas fora da sala de aula. ·        Programar aulas-passeios para incentivar os alunos e melhorar a aprendizagem. ·        Mostrar na prática uma galinha por dentro para melhor entender os órgãos do corpo humano. ·        Verificar tipos de plantas, folhas, caule, raiz... no campo. Alunos do Ensino Médio deverão estudar certos conteúdos para transmiti-los aos demais alunos da escola. Assim os alunos do Ensino Médio aprenderão mais. Também os alunos das demais séries terão outro tipo de explicação, ministrada por alunos.

IDEIAS

A     c o r r u p ç ã o      A corrupção é constante em todas as sociedades e está associada às formas de organização e de poder adotados. Certamente que numa sociedade onde tudo se mercantilizou e onde o único e “real” valor é o dinheiro torna-se difícil imaginar algum limite ético, principalmente para quem compartilha da idolatria do capital.      A generalização da corrupção na economia e na política é hoje comum em todos os países. Do Japão à Rússia, mas sem se esquecer do Vaticano, envolvido no escandaloso caso do Banco Ambrosiano.      Não sendo esta realidade uma consolação, permite relativizar a corrupção brasileira que talvez só se distinga das suas congêneres pela forma aberta e sem vergonha como é assumida por todos os lados e também pela ausência de uma postura crítica dos cidadãos em relação aos seus corruptos “homens públicos”.      Sendo assim a nossa sociedade deveria não só se conscientizar, mas sim procurar saber mais sobre os tais “homens públicos” que colocamos para nos representar. . André Lenon Cruz ( 12-12-2011)

IDEIAS

ALUNO DENTRO DA ESCOLA A escola deve-se organizar de forma que os alunos permaneçam nela em tempo total. Não importa se falta professor ou outra qualquer pessoa. Ele deve chegar no horário marcado e só sair quando terminar o turno. Para isso, devem-se organizar atividades diversas para os alunos. ·        As atividades devem ser gerais, portanto que atinjam alunos de todas as séries. ·        Precisa haver uma ou mais pessoas à disposição para aplicação dessas atividades.  Isso poderá ser realizado pelo diretor, vice, supervisor, professores em ajustamento... ·        Para que isso se torne possível, deve haver, na escola, um conjunto de atividades prontas para serem administradas para os alunos: a)     Exercícios e atividades diversas b)    Filmes educativos c)     Trabalhos dos alunos da escola para conhecimento dos demais.

EDUCAÇÃO  EM  DECADÊNCIA...        A Educação, há muitas décadas, está em decadência. Vários motivos contribuem para tal realidade. O sistema arcaico, a destruição familiar, a falta de compromisso dos profissionais como a própria situação do País, mergulhado num caos profundo.        As famílias não conhecem o verdadeiro sentido da educação. Em casa  desconhecem a utilidade dos livros,  absorvem as conversas frívolas ou se prostram diante da televisão... acreditando sair dali algo produtivo para sua vida. Conhecem apenas aquele mundinho de inverdades, criado pela telinha e se orienta pela realidade ali apresentada. Os filhos vão reproduzindo aquela banalidade, tornando-se autômatos... desumanos... medíocres.        Os profissionais da educação se apegam à ideia do mísero salário e se rebaixam a um trabalho menor, quase insignificante. Raríssimos são os destaques capazes de produzirem algum fruto. Essa escola cria uma sociedade carcomida pela ganância ignorante de um povo fraco, omisso, menor.        Para essa realidade, contribui um sistema de ensino arcaico com o propósito apenas de dar continuidade a esse marasmo de conhecimento restrito. Sistema esse que não premia qualquer atividade produtiva nem pune as atrocidades inseridas no dia-a-dia. Sistema falho, totalmente comprometido com a propagação das mazelas cotidianas. Se jogassem num recipiente: políticos, empresários, funcionários públicos, padres, pastores... todo esse imbróglio se transformaria numa massa apodrecida, numa poeira inútil, nada mais.        Outro fator que contribui para essa catástrofe social é a própria sociedade oriunda dessa medíocre realidade. Pessoas convivem pacificamente com a miséria, com a fome, com a violência e outras formas vis de perturbações humanas. Não têm coragem de insurgir contra tais atrocidades. Vivemos, portanto, numa caótica e depressiva realidade, sem rumo e sem perspectiva alguma pela frente. Vive-se um mundo de apáticos, incapazes de levantar uma bandeira nova em prol da humanidade. .   Geraldo Canuto – Diamantina/MG . .

A  ESCOLA  NÃO  TEM  REFORMA.... .           A escola degenera-se completamente. Impossível esperança nesse imprescindível setor. Alunos apáticos, professores desmotivados e um sistema deteriorado constroem uma sociedade carcomida pelo nada.  O sistema educacional brasileiro foi-se remendando ao longo dos anos... Criaram-se absurdas, inadequadas e inaplicáveis leis. Por isso, não se sustenta. A cada dia se tenta modificar aqui ou ali, contudo não chegam a lugar algum. Conseguem belos prédios, lindas instalações... Criam-se cursos e projetos de todas as cores. Mirabolantes, improdutivos e insustentáveis, porém. Perdem-se na amplidão do universo. Já os alunos, nesse lugar adoecido, veem-se totalmente despreparados para a vida. Enclausurados numa selva obscura, a eles não é dado conhecimento ou formação. A escola tornou-se o castigo moderno. Os melhores rezam para terminar o curso e se verem livres. Os piores... Ah! É impublicável aqui o pensamento deles. Em virtude disso, valorizam-se esportistas, “artistas”, políticos... em detrimento de cientistas, pensadores e outros construtores do mundo.     E os professores? Esses são uns coitados! Frutos de uma aprendizagem atrofiada estão impossibilitados de ir além dela. Como os demais funcionários da escola, vivem perdidos nesse caos profundo. Alguns chegam ao ridículo... Desconhecem seu próprio chão. Falam e fazem cada coisa! Melhor nem comentar. Não têm culpa. “O homem é produto do meio.” O povo é resultado dessa sórdida decadência. Não pode ser melhor. É só isso mesmo. Como consequências: mentiras, violência, inversão de valores e outras atrocidades. São médicos, dentistas, políticos, advogados, empresários, religiosos... Tipos gananciosos, inconsequentes, desprezíveis. Sem vontade ou coragem de lutar por uma justiça verdadeira. Cada um, em sua ilha deserta e particular, gasta rios de dinheiro com mediocridades. Preparam-se para a morte.           Mas o ensino tem jeito. Para tudo tem jeito. Todavia a solução não é uma reforma. Nem mesmo essa profunda que propalam. Nada disso. É necessário desconstruir tudo existente por aí e recomeçar com inteligência e sabedoria. Dessa forma, ouro, diamante, dinheiro... ficariam em segundo plano. O essencial seria a humanidade.  Assim pode surgir um novo tempo. .    (Geraldo Canuto – Diamantina/MG)... . .